Materi Dasar-Dasar filsafat ilmu olahraga

DASAR FILSAFAT PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA

     Pentingnya Filsafat Perubahan cepat yang terjadi dalam masyarakat memerlukan filsafat pendidikan jasmani yang kokoh bagi profesi agar tetap dapat bertahan. 
     Arti Filsafat Filsafat adalah suatu proses yang dilakukan orang untuk mencari kebenaran, kenyataan yang sebenarnya dan nilai. Cinta Kebijaksanaan Intelektual, Pikiran, Ide, Pengetahuan, Kritik, Moral, Nilai. Hakikat, Penyebab, kenyataan. Ilmu Logika, etika, estetika, metafisik, epistemology. kepercayaan
     Cabang Filsafat Metafisika mempelajari hakikat sesungguhnya dari sesuatu. Epistemologi mempelajari hakikat/teori dari pengetahuan dan penguasaannya. Aksiologi, mempelajari nilai atau arti realitas, termasuk Etika dan Estetika.Fungsi Filsafat Usaha untuk menjelaskan suatu pengetahuan secara sistematis dan komprehensif ke dalam bentuk hubungan-hubungan yang berarti dan bermakna Batas pemikiran Menganalisis dan menilai Merangsang keingintahuan intelektual mengapa mengerti
     Filsafat dalam Pendidikan Jasmani Menjelaskan makna, hakikat, pentingnya, dan nilai dari pendidikan jasmani. Menghasilkan perbaikan dalam pelaksanaan pendidikan jasmani. Memberikan tuntunan bagi tindakan seseorang. Memberikan arah bagi profesi pendidikan jasmani. Membantu mempererat hubungan antara anggota profesi. Menjelaskan hubungan antara pendidikan jasmani dengan pendidikan umum.
     Idealisme Pikiran menafsirkan peristiwa-peristiwa dan menciptakan kenyataan Kebenaran dan nilai merupakan hal yang mutlak dan secara universal dibagi. Idealisme dalam Pendidikan Jasmani & Olahraga Penjas & Olahraga lebih dari sekedar fisik. Menekankan perkembangan proses pemikiran dan jiwa. Aktifitas & kebugaran jasmani dinilai atas kontribusinya thd kepribadian seseorang. Guru adalah model peran (karakter & nilai). Perkembangan diri ditekankan.
     Realisme dalam Pendidikan jasmani harus fokus pada perkembangan total manusia sangat bernilai sebab kontribusinya terhadap kesehatan Program2nya didasarkan atas pengetahuan ilmiah dan progres yg teratur dg baik Drill digunakan secara ekstensif & pembelajaran dievaluasi secara objektif. 
      Pragmatisme Kenyataan ditentukan oleh pengalaman hidup individu. Individu belajar tentang kebenaran melalui pengalaman.
     Pragmatisme dalam Pendidikan Jasmani & Olahraga Kurikulum harus didasarkan pd kebutuhan & minat siswa Kurikulum harus variatif utk sehingga tersedia perbedaan pengalaman belajar Pembelajaran dicapai melalui metode problem solving. Guru berperan sebagai pembimbing

Naturalisme Kenyataan dan hidup diatur oleh hukum alam. Individu lebih penting dari masyarakat.

Naturalisme dalam Pendidikan Jasmani & Olahraga Aktifitas fisik adalah penting bagi perkembangan manusia seutuhnya PJ & Or menyediakan suatu media bagi perkembangan keterampilan fisik, mental, sosial, emosional, & moral Siswa mengatur dirinya sendiri Pembelajaraan individual melalui aktifitas diri membawa pada pencapaian tujuan individual Kompetisi terhdp org lain tidak dianjurkan, akn ttp dg dirinya sendiri Bermain merupakan bagian yg penting dr proses pendidikan

Eksistensialisme Kenyataan berdasar pada eksistensi manusia Pengalaman individu menentukan apa yang kemudian menjadi kebenaran

Eksistensialisme dalam Pendidikan Jasmani & Olahraga Setiap siswa bebas memilih berbagai aktifitas dlm kurikulum Aktifitas individu menyediakan kesempatan bg siswa utk mengembangkan tanggungjawab & kesadaran diri. Peran guru sbg konselor, mengembangkan pemikiran reflektif Mengkondisikan murid untuk membuat pilihan dan bertanggungjawab atas apa yg dipilihnya.

Sumber: DOCPLAYER

Postingan populer dari blog ini

Sejarah Pendidikan Jasamani

Sejarah Pendidikan Jasamani  Sejarah penjas pada zaman Mesir Kuno      Sudah ada kebudayaan pada tahun 5000 SM dan mencapai masa puncak jayanya mesir dipengaruhi oleh Negara-negara di sekitarnya, baik di Afrika, Asia maupun Eropa dalam hal ilmu pengetahuan dan Olahraga. Tujuan pendidikan dan latihan fisik di sekolah-sekolah mesir kuno belum ada. Tidak ada usaha-usaha khusus dari pemerintahan pada masa itu untuk menghidupkan pendidikan jasmani dan latihan fisik di mesir kuno karena kehidupan masi sangat sederhana. Namun para masyarakat mesir kuno dengan sendirinya secara alami melakukan kegiatan fisik seperti olahraga. Olahraga renang bahkan sudah lama masyarakat kuno lakukan karena letak geografis mesir yang dibelah oleh sungai Nil, kolam renang juga sudah ada di daerah-daerah bangsawan untuk berendam orang-orang kerajaan mesir kuno. Olahraga naik sampan juga sudah banyak dilakukan, dengan tongkat panjang orang yang naik sampan, juga ada gulat air yang di mainkan di ...
Baca selengkapnya

penerapan pendidikan jasamani dan olahraga

      DBON merupakan dokumen rencana induk yang berisikan arah kebijakan pembinaan dan pengembangan keolahragaan nasional yang dilakukan secara efektif, efisien, unggul, terukur, sistematis, akuntabel, dan berkelanjutan dalam lingkup olahraga pendidikan, olahraga rekreasi, olahraga prestasi, dan industri olahraga.       visi, misi, prinsip, tujuan, dan sasaran; kebijakan, strategi, dan penyelenggaraan; serta peta jalan DBON. -Visi    DBON Tahun 2021-2045 adalah “Mewujudkan Indonesia Bugar, Berkarakter Unggul, dan Berprestasi Dunia”. -Misi   -mewujudkan masyarakat Indonesia yang berpartisipasi      aktif berolahraga dengan tingkat kebugaran jasmani          baik; -mewujudkan peserta didik pada satuan pendidikan yang   berpartisipasi aktif berolahraga sehingga berkarakter   unggul, memiliki kecakapan gerak, dan tingkat  kebugaran jasmani baik -Mencetak atlet-atlet berprestas...
Baca selengkapnya